中班语言小狗吃瓜教案,趣味教学——小狗吃瓜

你知道吗？最近在幼儿园里，中班的小朋友们可是被一只“小狗吃瓜”的故事给迷住了！这不，老师们也赶紧动手，准备了一堂生动有趣的语言活动教案，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言，增长见识。下面就让我带你一起走进这堂别开生面的“小狗吃瓜”教案吧！

一、教案背景

随着夏天的到来，西瓜成了孩子们的最爱。而在这个炎炎夏日，一只可爱的小狗也加入了吃瓜的行列。于是，老师们灵机一动，决定以“小狗吃瓜”为主题，开展一堂语言活动课，让孩子们在故事中学习语言，感受夏日的清凉。

二、教案目标

1. 让孩子们了解故事内容，学会讲述故事。

2. 培养孩子们的观察力和想象力。

3. 提高孩子们的口语表达能力。

4. 让孩子们在故事中感受夏日的快乐。

三、教案准备

1. 故事课件：《小狗吃瓜》

2. 西瓜图片若干

3. 小狗玩偶一个

4. 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料

四、教案步骤

1. 导入环节

老师出示小狗玩偶，引起孩子们的兴趣：“小朋友们，你们看，这只小狗今天怎么了？”

孩子们纷纷猜测：“它是不是饿了？”“它是不是生病了？”

老师接着说：“其实，小狗今天是因为天气太热，想吃西瓜呢！”

2. 故事讲述

老师通过课件，生动地讲述《小狗吃瓜》的故事。在讲述过程中，老师注意引导孩子们观察图片，提问：“小狗是怎么找到西瓜的？”“小狗吃西瓜的时候，它是什么样子的？”

孩子们听得津津有味，积极回答问题。

3. 手工制作

老师分发手工材料，引导孩子们制作西瓜卡片。孩子们发挥想象力，用彩色的卡纸剪出西瓜的形状，并用胶水粘贴在卡片上。

4. 角色扮演

老师邀请孩子们上台，分别扮演小狗、小猫、小鸟等角色，共同演绎《小狗吃瓜》的故事。孩子们在角色扮演中，进一步熟悉故事内容，提高口语表达能力。

5. 环节

老师带领孩子们回顾故事内容，故事中的美好情感。同时，引导孩子们思考：“夏天除了吃西瓜，还有哪些消暑的方法？”

孩子们纷纷举手发言，分享自己的夏日趣事。

五、教案反思

通过这堂“小狗吃瓜”的语言活动课，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了语言，了解了夏日的清凉。同时，手工制作和角色扮演环节，让孩子们在动手、动脑的过程中，提高了观察力、想象力和口语表达能力。

这堂“小狗吃瓜”教案的成功之处在于，它将故事、手工、角色扮演等多种教学手段相结合，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。相信在今后的教学过程中，老师们会继续探索更多有趣的教学方法，为孩子们带来更多美好的学习体验。